Hoofdstuk 2
Hieronder vind je een lessenverdeling voor hoofdstuk 2 en een praktische opdracht ter afsluiting van het hoofdstuk. Er wordt ook een suggestie gegeven voor het beoordelen van de praktische opdracht. Veel plezier!
Lestijdverdeling
In het tweede hoofdstuk zijn er 5 ’lessen’. Dit zijn gesloten blokken die ook individueel gevolgd kunnen worden. Het helpt om een een regelmaat te vinden in de opbouw van de lessen. Zoals in het eerste hoofdstuk geldt deze suggestie hier ook; Een van de suggesties is om iedere les te starten met computing in het nieuws. De eerste week door de docent, daarna per toerbuurt in tweetallen. Er is veel te vinden op o.a. tweakers.net. De eerste 5 minuten van een les zijn hiermee goed te vullen.
- Hoofdstuk 2 - les 1 kost ongeveer 75 - 150 minuten
- Hoofdstuk 2 - les 2 kost ongeveer 75 - 150 minuten
- Hoofdstuk 2 - les 3 kost ongeveer 140 - 280 minuten
- Hoofdstuk 2 - les 4 kost ongeveer 60 - 120 minuten
- Hoofdstuk 2 - les 5 kost ongeveer 50 - 100 minuten
Je zou ervoor kunnen kiezen om een deel van het materiaal zelfstandig te laten doorwerken. Daarmee gaat het tempo in de lessen omhoog, maar de kwaliteit iets achteruit. Dit zou je kunnen compenseren met een show-and-tell na computing in het nieuws.
In dit hoofdstuk wordt het begrip abstractie voor leerlingen verder verdiept. Het idee van datatypes wordt verder uitgebreid met de ingebouwde types van Snap. O.a nummers, tekstreeks en lijsten worden gebruikt. Voor een betekenisvolle context wordt o.a. een quiz gemaakt. Later worden de datatypes echt uitgewerkt. Zo introduceert het nummergokspel in Lab 1 het binaire zoekalgoritme, dat in Unit 5 een belangrijk voorbeeld zal zijn in de analyse van algoritmen. Lijsten en abstracte datatypen, geïntroduceerd in Lab 2, zullen op meer complexe manieren worden gebruikt in de contactlijst-app van Unit 3. Labs 3 en 4 introduceren verschillende wiskundige functies, waarbij respectievelijk Boolean-waarden (waar/niet waar) en numerieke waarden worden gebruikt. In dit hoofdstuk wordt ook expliciet tijd genomen voor debugging technieken.
Formatieve vragen Hoofdstuk 2
Formatieve vragen. Let op, deze zijn nog wel Engelstalig.